¿Dónde acaba la libertad humana?

Mi rol de crítica 

    Saludos virtuales, querid@s compañer@s. En esta nueva entrada os escribo sobre un tema muy polémico que se ha desencadenado la última semana, un tema del que mucho de vosotros habréis oído hablar, habréis leído sobre él o habréis mostrado en vuestras redes sociales. Eso es, esta semana tengo el rol de crítica, y no he encontrado mejor manera de desempeñarlo que con este tema, que ya que todo el mundo está comentándolo, yo no quería ser menos. 

    Advertencia: me gustaría deciros que no soy una experta en el tema que comentaré, pero si que me he informado lo que he podido para no escribir de manera ilógica. Empiezo a hablaros.

    El jueves de la semana pasada (8 de abril), la organización Cruelty Cree International destapó el presunto maltrato animal que se llevaba a cabo en los laboratorios de Vivotecnia, sacando a la luz un video con imágenes tomadas por una extrabajadora anónima, esta chica estuvo tomando imágenes durante dos años. Tras salir el video a la luz, un gran número de activistas no dudaron en presentarse a las puertas del laboratorio, rodeándolo manifestándose para salvar la vida de los animales que se encontraban dentro. Más tarde les aseguraron a los activistas que los animales saldrían de allí y estarían protegidos fuera. Las noticias son muy extensas y no pretendo hablar solo de esto, os dejo unas páginas por si queréis leer las noticias: El Español; El País; 20minutos. 

    Tras este suceso, se ha hecho viral un video en Internet, publicado en Instagram por ehuniverso con el logo "Save Ralph", en este video se da a conocer el conejo Ralph, a modo de campaña en contra de las pruebas de cosméticos en animales y el abuso que estos pueden sufrir. Os adjunto el video de la campaña porque merece la pena verlo. 

    Yo veo una clara relación entre este video de protesta y lo ocurrido en Vivotecnia, o podéis ver en la escena en la que experimentan con Ralph echándole gotas en los ojos, al igual que hacían con los conejos en Vivotecnia, o cuando meten a Ralph en el soporte de experimento, como salen los conejos reales en el video del maltrato animal. Lo que quiero plantearos es: ¿es justo todo esto? ¿La raza humana necesita de los animales para sobrevivir? Para la última pregunta mi respuesta es que sí, si la ciencia no experimentara con ellos, no iría tan avanzada como lo está hoy en día. Y, aunque a muchos de los que me leéis os suene raro, me tengo que posicionar a favor de las pruebas de la medicina con animales, pero, siempre y cuando las cosas de hagan de buena manera. No se les maltrate ni se les humille, y experimenten usando anestesias, que, aunque sigue siendo una bestialidad, los animales no sufren tanto. Hay otras muchas personas que piensan como yo, y es por esto por lo que la raza humana es un poco egoísta y excede su límite de libertad.

    Ahora bien, igual que me he posicionado del lado de la ciencia en experimentar con animales para salvarnos a los humanos, he de posicionarme del lado de los animales en cuanto al tema de la prueba de cosméticos en ellos, esto es porque no son productos necesarios para nuestra vida, ni van a llegar a salvarnos la vida. Además, cada vez hay más marcas que trabajan y consigue productos que no están testados en animales y son iguales de útiles que los que experimentan con ellos. 

    Os adjunto una foto con las etiquetas que verifican que un producto no está testado en animales: 

Cómo saber si un producto se ha testado en animales. Esta cuenta que os enlazo lo explica bien y adjunta esta foto: 

El control de los impulsos.

 La importancia del autocontrol. 

    Hola de nuevo a todos y todas. En esta nueva entrada vengo a presentaros un cómic sobre el tema que veis en el título. Esta historia la hemos creado como un reto que nos propuso nuestra profesora al igual que cuando os hablé de Roma Gallardo . Espero que mi historia os ayude un poco a saber cuál es la manera correcta de controlar los impulsos sin cohibirlos ni expulsarlos sin tapujos. Como todo en la vida, lo correcto es la justa medida y deseo que mi historia os haga entenderlo: 

   Ahora que habéis leído mi historia, ¿Qué creéis que os diría Guille?. Seguro que algo así como: "Chic@s, no dejéis que os inundan los pensamientos pesimistas que os impidan levantar la cabeza, tampoco los expulséis del todo porque la vida no es plena felicidad, cuando sintáis la necesidad de decir o hacer algo, piénsalo, ¿cómo se sentirá la otra persona? ¿Es el momento indicado? Y si esta práctica os resulta de lo más difícil, siempre habrá profesionales dispuestos a escucharos y ayudaros."

    Reflexionad chic@s, sed felices y libres, recordad que la inteligencia emocional es primordial para la salud mental. Un saludo de la autora del blog. Ah! Y otro de parte de Guille. 

Relaciones tóxicas...?

 ¿Por qué tenemos tan normalizadas las relaciones tóxicas?

    Hola de nuevo, chicos y chicas. Tras la pausa de Semana Santa vengo con más ganas que nunca de poder transmitiros todo lo que he pensado. Empezaré por un tema que se ha hecho bastante polémico estos últimos meses, el porqué tenemos tan normalizadas las relaciones tóxicas hasta el punto de, en una misma pandilla de amigos, ver quién es el más tóxico. ¿Por qué creéis que pasa esto? Yo creo que se da debido a que confundimos comportamientos normales en pareja con actitudes tóxicas como por ejemplo los celos, esto es, ser celoso no es tóxico, chicos y chicas, lo tóxico viene cuando tu pareja (o tú) empieza a revisar el celular sin vuestro consentimientos por continuas sospechas de que estáis con otra persona. Por esto y otros datos que quizá no conozcáis he decidido hablaros hoy de un tema tan importante como lo es saber vivir en pareja. 

    Ana María Ruiza publicaba esto en su página web: 

    Otras páginas webs como Psicología y mente da 23 señales de una relación tóxica. 

    Ahora que os he adjuntado algunas páginas que podéis leer para informaros de esto, os hablaré de un audio que se ha hecho viral el tik tok en el que la chica que habla dice cosas como: decir "haz lo que quieras" y si lo has hecho es tóxico, para nada, decirle a tu pareja que haga lo que quiera no es tóxico, lo es actitudes como que si tu pareja hace lo que quiere y queda con amigos y te enfada, eso es tóxico, o que haga lo que quiera y literalmente esté con otras chicas por ejemplo, también es una actitud tóxica; escribir a amigos de tu pareja porque este no te responsa, como todo, esto tampoco es tóxico, el extremo si que lo es, es decir, si tu pareja acaba de irse de casa y no te contesta un momento y ya le hablas a sus amigos, si es una actitud tóxica porque tu pareja no está por y para tí, pero si hace tiempo que no tiene s noticias de tu pareja y estás preocupad@ no es una mala actitud; por último hablaré de la frase "he llorado cuando peleamos" esto no es tóxico, mostrar las emociones de manera natural es algo normal pero que lo tenemos como algo tabú, lo tóxico en este caso podría venir de dos maneras, por parte de la persona que llora si esta siempre se pone en el papel de víctima restándose culpa o por la parte contraria si al llorar menosprecias ese sentimiento haciendo que la próxima vez se reprima y deje de confiar en ti. 

    Para finalizar quería comentaros que la discusión en pareja no es algo tóxico, creemos que una pareja es más sana si tiene menos disputa pero, no es el caso. La toxicidad viene cuando se pierde el respeto, se insultan, hay peleas diarias o se menosprecian los sentimientos de la otra persona, esto es que decirle a tu pareja que pelear por X motivo es una tontería, ¿por qué no es bueno esto? Muy sencillo, a lo mejor lo que es una tontería para ti es un mundo para tu pareja y puedes hacer sentir mal a la persona a la que estás menospreciando su sentimiento. Por tanto, chicos y chicas, las relaciones tóxicas están normalizadas porque no sabemos lo que es una relación sana, porque nos fiamos de personas que nos aseguran que conductas totalmente normales son tóxicas si no se especifica la situación. 

    Mis lectores, espero que hayáis aprendido algo nuevo, que no juzguéis las relaciones de los demás ni tiréis vuestras relaciones por los suelos por malos consejos. Leed, informaros y, si hace falta, acudir a profesionales que os puedan ayudar. Yo, como futura educadora social, si necesitáis ayuda en este ámbito, haré todo lo que esté en mi mano para ayudaros. 

    Os dejo esta imagen para que también sepáis cómo es una relación sana y cómo hacer para que esta se mantenga así. Esta imagen la publica PSICO-Mallorca, en su página nos informa bien de este tipo de relaciones resumiendo con esta imagen. 

Player

 Rol semanal.-

    Hola a todos una vez más. En esta nueva entrada os traigo un nuevo rol. Esta semana vuelvo a ejercer el rol de "player", esto es, tengo que jugar a uno de los juegos recomendados por la profesora. Estos juegos tratan un tema social y tienen un fin didáctico. Por ello, tras haber jugado contestaré una serie de preguntas. El juego que he escogido es Interland: 

¿En qué consiste el juego?

    Con el logo "Sé genial en Internet" este juego de Google pretende enseñar a los niños y adolescentes a hacer un buen uso de las redes sociales y las páginas webs. Lo hace con un muñeco azul que nos acompaña durante todo el juego consiguiendo completar los ejercicios de 4 mundos diferentes. Cada mundo y sus ejercicios enseñan cosas distintas: el primero te enseña a compartir con cuidado, es decir, según la información que quieras compartir lo haces con tus padres, amigos o público; el segundo te hace asegurarte de que los mensajes que te llegan no son una trampa y a crear una contraseña segura, de forma que si eliges la respuesta correcta como contraseña más segura, la torre sigue creciendo, así hasta completar el castillo; el tercero consiste el contagiar la amabilidad con los demás infravalorando a los "haters", vas recogiendo corazones y mandando mensajes positivos a los internautas tristes, bloqueando y denunciando a los "haters"; por último, es un juego que, tratando de conseguir llegar a la otra orilla del río contestando bien una serie de preguntas, logras entender información varia de Internet, como averiguar cual es un sitio web seguro, con quien compartir tus contraseñas o a qué correos electrónicos debes contestar. 

    Al entrar al juego te aparece esto, al darle a "EMPECEMOS", el juego te va trasladando a los distintos mundos que aparecen.

¿Qué te ha parecido?

    Me ha parecido un juego de lo más original y entretenido. Creo que si todos los niños y adolescentes conocieran este juego, no cometerían errores comunes en sus redes como por ejemplo hacer público su número de teléfono, ya que si alguien les suplanta la identidad podría usarlo. Con respecto a la originalidad creo que su composición se ajusta a las edades a las que el juego quiere dirigirse, el nombre de cada mundo va de acuerdo a la misión de este (por ejemplo "Río de Realidad" que enseña a no caer en las trampas, o, "Torre del Tesoro" que ayuda a proteger tus secretos creando una contraseña segura)  y los ejercicios son muy acertados y nada difíciles. También he de destacar que al darte una opción de obtener un diploma por mundo, atrae a los niños ya que consiguen un premio, por pequeño que sea. 

¿Qué emociones has sentido jugando?

    El juego en sí no transmite emociones ni positivas ni negativas, transmite conocimiento y a medida que jugaba sentía que conocía más. Donde si que he sentido impotencia es en la parte de compartir la amabilidad, ya que los "haters" te hacían perder puntos y entristecían a los internautas que habías ayudado si no hacías bien tu trabajo. 

¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?

    Yo usaría este juego en clases de niños y niñas de entre 12 y 16 años, edades donde se están iniciando en el tema de las redes sociales y empiezan a usar los correos electrónicos. Usaría en el juego en una charla de concienciación social dentro del mundo del Internet haciendo que los niños completen el juego en clase, por si tienen alguna duda consultarla con nosotros y porque, si mandas un juego para que lo hagan en casa, no van a hacerlo por voluntad propia, por tanto, como he dicho, le dedicaría el tiempo en clase. Otra manera de trabajarlo sería con los padres, es decir, en este caso esta charla la recibirían los padres y se les explicaría el juego para que lo hicieran en casa con sus hijos después de haber hecho algunos ejercicios con ellos, ya que, aunque la información del juego sea para niños y adolescentes, hay datos que ni los adultos sabemos como por ejemplo que una página web fiable debe empezar por http-, damos por hecho que todas empiezan así. Tras finalizar el juego este nos comunica los puntos obtenidos y en qué mundos los hemos ido consiguiendo, además, al clicar en el mundo aparece la opción de "EXPLORAR LECCIONES" y te enseña lo que has debido aprender en ese mundo, por tanto considero que es una buena manera de aprender. 

Rastreadora.

 Bulo sobre una supuesta publicación de La Sexta

    Hola de nuevo a todos y todas. Como cada semana vengo a desarrollar mi rol, vuelvo con el de rastreadora, es decir, buscar una noticia falsa que me parezca de interés para compartirla con vosotros y así ayudaros a no fiaros de tantas páginas webs y perfiles de redes sociales. En este caso os hablaré de una supuesta publicación de La Sexta que se ha hecho viral que dice que "El forense que ha realizado la autopsia dice haber recibido presiones por parte del Gobierno y sobornos.". Estas presuntas presiones y sobornos se daban para que el forense no realizara la autopsia, incriminando al Gobierno de tener algo que ver con la vacuna, es decir, puede insinuar que al Gobierno no le interesa que se sepa si la vacuna de verdad puede tener efectos adversos tan horribles. Pero, Maldito bulo se ha encargado de comprobar y anunciar si esa noticia era cierta o no. Definitivamente, como pone en el título, es un Bulo, y no proviene de La Sexta, sino que alguien ha hecho dicho montaje para que pareciera que la noticia la daba este canal de televisión en la página web. 

    

    Esta página de Instagram compartía la ya nombrada noticia falsa, es por ello que la red social te notifica abajo de que es un bulo y te da la opción de ver por qué. 

    Maldito Bulo lo explica bien en su cuenta, hay una serie de diferencias entre la noticia falsa y las noticias que se publican de verdad. En primer lugar La Sexta no pone punto al final de los titulares, mientras que en este montaje si que se ponen. Otra diferencia está en el tamaño de las letras en "SOCIEDAD" y "Hemorragia cerebral". Para que notéis la diferencia voy a poner una imagen de las noticias reales que se publican en esta página web. 

    Pues sí, lectores, esto es un titular real publicado por La Sexta. En este titular podemos ver que, según nos cuenta la Junta de Andalucía, la noticia de que una profesora de Marbella murió debido a la vacuna AstraZeneca también era un bulo. 

    En definitiva, chicos y chicas, os vengo a decir una vez más que nunca os confiéis de las noticias que circulan por las redes sociales. Algunas pueden ser verdad pero la mayoría no lo son, aquí os he demostrado lo fácil que es hacer un montaje para quedar en evidencia a páginas y personas que no nos gustan o no nos representan, pero eso no es lo correcto. Desde mi punto de vista he de deciros que considero que tras los bulos siempre hay un fin político o personal, aseguraros de que lo que leéis es cierto que ya, hoy en día, tenemos medios como por ejemplo esta página de la que os he hablado. 

    Ah! Y para no promover bulos y hacer las cosas de mala manera, nutriros de conocimientos, éstos son esenciales para hacer un buen uso de las redes sociales. 

Hasta el próximo día, compañeros.

Día del síndrome de Down.

Aprendiendo de la diferencia.

    Hola de nuevo, mis queridos lectores. Quería empezar esta semana con una entrada que hablara y conmemorara el día del síndrome de Down, y no he encontrado mejor manera de hacerlo que hablando con un familiar cercano de un chico de mi pueblo con esta trisomía del cromosoma 21,  es decir, síndrome de Down, que, como sabréis, se da por una anomalía en el par 21 de cromosomas, en vez de ser un par, es un trío. La chica con la que he hablado se llama Ainhoa, prima de Elías, un chico de 18 años que será nuestro protagonista. En mi pueblo, Burguillos del Cerro, él es un ejemplo de superación desde bien pequeño, todos nosotros hemos tenido el placer de estar con él en algún momento y disfrutar de él y su entorno. Personalmente, como amiga de él y su familia, aprendes una valores tan bonitos y con tanto cariño, que te es imposible no querer compartir tiempo con ellos. Aquí os dejo las preguntas que me ha respondido Ainhoa: 

    - ¿Crees que hay exclusión social hacia ellos?

    + Si, aunque por suerte cada vez menos. Pero la sigue habiendo, ya que hay gente que no los ve con         las capacidades suficientes o los ven como unos niños.

    - ¿Consideras que son diferentes?

    + Yo creo que son personas como tú y como yo, pero son distintos en la manera de hacer por                     ejemplo, lo que hacen es de corazón y sin maldad.

    - ¿Sabes si tu familia buscó apoyo?

    + Pues si, sus padres fueron a la asociación de padres de Zafra, esto es como una segunda escuela         donde los niños aprenden y hacen multitud de actividades. 

    Tienen un blog que os lo dejo aquí: Down Zafra.

    - Entonces, ¿tu familia lo lleva con normalidad?

    + Por supuesto.

    - ¿Elías practica alguna actividad?

    + Sí.

    - ¿Cuál o cuales?

    + Pues lleva mucho tiempo haciendo gimnasia rítmica y natación.

    - ¿Las realiza sin problema?

    + Le cuesta un poco más, como a algunos nos cuestan otras cosas, pero al final lo consigue sin                 problema. De hecho, te puedo decir que ha concursado en bastantes competiciones ganando                 numerosas medallas y trofeos.

    - Por último, cuéntanos qué has aprendido de él.

    + Las cosas más importantes que he aprendido son dos: a conseguir lo que me proponga por muy             torcidas que se pongan las cosas, y a ser feliz, ser feliz con lo que tenemos. 

    

    En la foto aparecen Ainhoa y Elías (los chicos del medio) y a los lados están las madres (hermanas), la de la izquierda es madre de Elías y la de la derecha la madre de Ainhoa. Esta foto representa bien lo que son, unidad y cariño, entre todos se apoyan, se quieren y se respetan. Yo, como amiga y futura educadora social, me gustaría que el día de mañana esto no fuera un problema, podamos convivir todos en armonía sin mostrar pena a las personas distintas, vivir en la diversidad e inclusión. Os invito a todos a compartir tiempo con todo el mundo, nos discriminar a nadie y, a aquellas personas que malnombráis "discapacitadas" veréis que tienen una gran capacidad, sobre todo en su corazón donde no hay espacio para el odio. 

Violencia machista.

 Bellas palabras llenas de realidad.

Dueña de tus amaneceres.

    

    Eras halcón

    antes de ser pájaro enjaulado,

    eras luz

    antes de que la sombra de su mano

    tu corazón cubriera. 

    Resignación es palabra antigua

    que no trae rama de olivo

    en pico de paloma,

    es travesía sin agua,

    aceptar la sed.

    A ser libre mujer, no temas,

    extiende tus alas,

    danza en tu vuelo,

    deja que música de violines 

    tu pelo meza

    y sea el arco iris

    tu vestimenta. 

    Rompe del miedo las cadenas,

    y que la vida deposite,

    en el renacido cuenco de tus manos,

    solo gotas de miel.

                                            Elena Díaz Santana. 

    Hoy, 21 de marzo, día mundial de la poesía, esos escritos con tanta belleza, que esconden don y misterio, he decidido conmemorarlo con este poema que habla de la violencia que sufre una mujer, no tan física, sino más bien psíquica. La escritora nos habla de una mujer que vive en la sombra, una mujer que antes era todo y ahora la han quedado en nada. La manera de escribir y enlazar los versos nos deja una sensación de ahogo, de certeza, de realidad. Las pausas en versos que transmiten lo que está escribiendo, "antes de que la sombra de su mano" y pasa al verso siguiente, nos puede transmitir que, tras un impulso de agresión física, nos quedamos enmudecidos. Hace, además, referencia a palabras que podemos encontrar ante violencia de género, "Resignación", sinónimo de paciencia, aceptación del dolor, para ella esta palabra ya no es lo que era, no tiene la esperanza ("que no trae rama de olivo,  en pico de paloma") que podía tener al principio, ahora sólo es "travesía sin agua,  aceptar la sed". Finalmente la escritora da ánimos, da "gotitas de miel" llenas de esperanza, da ese pequeño empujón que muchas mujeres necesitan para salir de esa jaula, de esa condena que es la violencia machista, esa en las que algunas no salen de la jaula, son condenadas a vivir, o quizá morir, en un nicho. 

    Donde gobiernen los celos, la desconfianza, las infidelidades, la traición, el orgullo y el dolor, huye, mujer, estás a tiempo de ser feliz, estás a tiempo de destruir tu muro para construir una fortaleza. 

Analítica-comentarista

 Rol de esta semana.-

    Analítica-comentarista.

       Hola a todos y a todas. Como cada semana, cada miembro del grupo debe elaborar un blog y, esta vez, vuelvo a ponerme en el rol de comentarista (comentando otros blogs) y analítica (evaluando a mis compañeras de trabajo). Empiezo hablando del primero, he comentado publicaciones que me han parecido interesantes.

En primer lugar comenté a mi compañera Yolanda Ardila en su blog "Educación abierta". Esta chica ha hablado de la prostitución en España, lo ha hecho sin tapujos, sin tabúes y con la verdad por delante. Sinceramente, como a ella le comentaba, me ha parecido increíble leer su entrada, me parecía mentira. Una vez más, mi compañera ha demostrado como los países más ricos se benefician de los más pobres. 

A continuación comenté a Lucía Cerrato en "El teclado de Lucía". Ella ha reivindicado la importancia del feminismo, y como yo también hablé de ello, me pareció oportuno escribirle. A diferencia de mí, ella ha hablado de las noticias falsas en contra del colectivo feminista que, a mi parecer, pueden llegar a tener algún fin político. 

Rubén Raposo es el siguiente, nos habla de la suplantación de identidad en su blog "Con educación todo puede ser mejor". Me ha gustado que visibilice este tema puesto que a muchos de nosotros o gente que conocemos, han cogido fotos nuestras de internet y se han creado alguna red social con nuestro nombre y nuestra cara. Le felicito porque me ha gustado su labor como rastreador ya que me ha hecho comprobar la autenticidad de ciertas cuentas en redes sociales. 

Una chica a la que no he podido evitar comentarle es a Cecilia Soto en su blog "Todo es el principio de un viaje". En este caso, Cecilia nos hace pensar sobre la realidad, qué es y cómo se construye. Nos comparte un cortometraje de un alumno que hace que sus alumnos no lo vean todo tan evidente como parece.

    Por último, hablaré de la entrada de Anaís Haya en "Sólo el amor nos salvará". Ha decidido hablarnos del alcohol y las consecuencias de su consumición. Ella también ha hablado con veracidad y autenticidad, para ello ha hablado sobre una experiencia personal, desde mi punto de vista me parece un acto de valentía y de ejemplo hacia los jóvenes, por ello le he hecho saber mi apreciación hacia su trabajo. 

    A continuación pasaré a redactar mi rol de analítica, que, como he explicado antes brevemente, he de calificar a mis compañeras y a mí en la elaboración de nuestros roles:

Sheila Cano: esta semana le voy a puntuar con un 10, ya que el juego que ha elegido me ha parecido de lo mejor en cuanto a contenido y valores personales y, además, se ha defendido muy bien en su explicación sobre este. 

Soledad Martín: la noticia falsa de la que habla me parece la mejor en nuestro caso como educadoras sociales, en algunas partes me ha costado entender lo que quería decir pero lo aclara en la conclusión final. Por esto le daré un 9 en esta ocasión. 

Candela Píriz: en su rol como crítica me ha causado una muy buena impresión, habla de una forma madura y clara, debido a la tardanza he decidido darle un 8. 

Autoevaluación: esta vez vais a permitirme que me ponga un 10, no quiero sonar arrogante ni egocéntrica, pero he disfrutado mucho leyendo las entradas semanales y creo haber comentado de buena manera y con claridad. 

La educación en la infancia.

 El camino hacia el respeto.

    Queridos lectores, esta semana he decidido dirigirme hacia vosotros hablando sobre un tema que está en nuestro día a día y muchas veces no vemos. Sí, voy a hablar de la educación, o más bien, cómo hacer una buena educación basada en el respeto, podría hablar de cualquier aspecto de esta, pero he decidido que la mejor elección para mi blog, es la importancia del respeto y el buen hacer de los padres o modelos adultos de los niños ante estos. 

     Supongo que todos los que me leéis habéis escuchado alguna vez a algún niño pequeño decir comentarios que parecen impropios, comentarios del tipo: "con ese niño no me junto porque tiene piojos", "la gente que pide por las calles son unos vagos" o "no me junto con esa niña porque es lesbiana como su madre". Ahora lanzo una pregunta, ¿los niños son realmente conscientes de lo que dicen? ¿Qué hay detrás de estas expresiones infantiles? LOS PADRES Y ENTORNO FAMILIAR.

    Los niños en el colegio, con sus amigos o, mismamente con la familia hacen estos comentarios que escuchan de los mayores para hacerse los listillos y que la gente se ría un rato. Ahora me dirijo a vosotros, padres, hermanos mayores, tíos, abuelos o los que en un futuro queráis tener hijos. Los niños son inocentes, sus mentes no están llenas de odio, se las llenamos nosotros. Ellos no nacen racistas ni machistas, los construye la sociedad. Como educadores principales desde el nacimiento del niño, tenemos el deber de cuidar lo que decimos, de no transmitir valores que van en contra de las personas. Como hermana mayor siempre intento cuidar mis palabras para que ellos, los pequeños, no transmitan una mala sensación ni hagan sentir mal a ningún niño. La educación no sólo está en las aulas, de hecho esta empieza en casa. Es hora de desaprender la cultura machista, sexista, xenófoba y racista, para ser educados y educar en el respeto. 

    A continuación pondré un video de cómo enseñar el respeto a los niños, el punto del que yo he hablado principalmente es el primero que sale en el video, pero todos los pasos que este presentan son iguales de importantes. 

    Y recordad, los niños son mariposas sociales, no nacen con la maldad. No les quites de jugar con otros niños (por mucho que tú sepas de la familia de este), no le quites de jugar con los juguetes que el niño quiera y, sobre todo, aprende, como educador, a vivir en comunidad de diversidad y transmitir unos buenos valores como la empatía y EL RESPETO.

    Espero que os haya gustado y que sigáis mis consejos, os escribo muy pronto, chic@s. 

Analizando Youtubers.

 Roma Gallardo

Roma es un chico asturiano de 32 años, comenzó a subir contenido a youtube en 2015, pero no es hasta los último dos años que crea más materia y se hace más conocido, haciendo virales algunos de sus videos. Actualmente cuenta con 1,39 millones de suscriptores y un total de 257 videos. Las estadísticas de su canal señalan una media de 119.399.326 visualizaciones, siendo estas muy variadas ya que el video más visto tiene 6,6 millones y otros no cuentan con más de 78 mil. Este hombre empezó a darse a conocer creando videos polémicos, queriendo generar debate, seleccionando temas como: machismo, feminismo, política, democracia y monarquía entre otros. Es conocido, principalmente, por hacer entrevistas a extraños por la calle o hablar temas polémicos frente la cámara, pero también su canal cuenta con dos listas de reproducción de su música favorita. 

A continuación daré unos datos que me han parecido interesantes sobre el youtuber para que lo conozcáis mejor: 

- Risto Mejide se enfrentó a él en "Todo es mentira" para defender el feminismo (ya que este es el tema más polémico, visto y comentado), donde finalmente Risto dijo que Roma estaba "varios siglos atrás" y, además, no iba a hablar con alguien que "buscaba seguidores mediante el conflicto"

- Acudió al programa Horizonte, presentado por Iker Jiménez y debatió con Mabel Lozano sobre la prostitución, volvió a generar polémica con su frase: "La prostitución es un trabajo y la trata es un delito". Tras esto le llovieron las críticas en redes sociales.

- Si buscas su nombre en Google, te aparecen titulares como: "el youtuber que defiende tributar en Andorra y que en "España no hay democracia" ". 

Ahora hablaré del contenido de algunos de sus videos para, posteriormente, poder adjudicarle valores tanto positivos como negativos en la construcción de la identidad adolescente y mi opinión PERSONAL como educadora social. Me gustaría aclarar que, puesto que su contenido no es de mi agrado y no comparto la mayoría de cosas que dice, no puedo ser del todo objetiva, he tenido que pedir opiniones sobre Roma para poder construir del todo mi exposición sobre él. 

Los videos que he visualizado son entrevistas y charlas ante la cámara hablando sobre algún tema. En el caso de las entrevistas, Roma va seleccionando a algunas personas a las que les tiene preparadas las mismas preguntas, en el caso de preguntas a feministas se prepara preguntas que le hagan llegar a las respuestas que él busca, al menos eso me ha parecido, ya que en algunos casos considero que es mucha casualidad que todas respondan lo mismo. Otras de las entrevistas que he visto es sobre política, tiene preguntas para gente de derechas y para la gente de izquierda, y se vuelve a dar el mismo caso, suele haber respuestas comunes en algunas personas. Por último en los videos que él habla sólo frente a la cámara, explica el tema que va a comentar o la persona de la que va a hablar. Por ejemplo en un video en el que habla de Irene Montero, de Cristina Seguí o un concejal de Podemos, va desmenuzando los comentarios de ellos, comentándolos parte por parte. Por otro lado, cuando se trata de un tema como el racismo o la vacuna, explica la situación, desde qué punto de vista lo explica y qué opina al respecto. 

Valores positivos que observo: en algunos videos da visibilidad a la importancia de leerse los programas electorales y no dejarse llevar por la gente; selecciona temas polémicos pero de interés en la sociedad; genera debate en las personas que se nutren de conocimiento, no solo de su canal sino de otros muchos sitios; es algunos videos ha mostrado ser animalista; explica lo que es el racismo y tacha de "personas con problemas de autoestima" o "personas con problemas en educación" a las personas racistas; por último, habla en ocasiones de observar bien las noticias ya que algunas páginas webs buscan ser compartidas con leer sus titulares aunque el contenido no tenga nada que ver; incita y reivindica la libertad de expresión.

Valores negativos: considero que, por la forma de hablar y de dirigirse a sus seguidores, es demasiado autoritario, considera que lo que él dice es lo que está bien, le gusta generar debate entre la gente pero sin llegar a considerar que él se equivoca; para la construcción de identidad en un adolescente que esté empezando a interesarse por estos temas, les hace ser igual que él y, por tanto, considero que de este modo no tengan esperanza alguna ni confíen en la gente que gobierna España; en videos respondiendo a personajes públicos, les falta el respeto, les insulta y, lo peor es que a sus votantes también, por tanto esto puede hacer que la gente deje de votar o condicione su voto para no calificarse con los adjetivos que Roma dice hacia los votantes de Vox o Podemos; aunque reivindique la libertad de expresión y crea estar en todo su derecho de hablar libremente, no puede faltar el respeto a nadie, si no, los chicos y chicas que estén curioseando estos temas lo harán del mismo modo que él; con respecto a las personas que entrevista hace lo mismo, elije a personas que no tengan mucha idea sobre los temas que quiere hablar para poder vurlarse de ellos y, una vez más, demostrar que él es el que lleva la razón; en el video hablando de Cristina Seguí, este la pone en evidencia y la tacha de mala persona porque le trata de manera despectiva, cuando, como he dicho antes, es exactamente lo que él hace con las personas de la calle que tiene ideas contrarias a él y en referencia a personajes públicos. 

Como educadora social que busca una sociedad de igualdad, empática, respetuosa y educada en la diversidad, creo que este canal no es el mejor para un/a adolescente que está empezando a interesarse por temas actuales como la política o el racismo, ya que, al ver a Roma tan autoritario, solo consigue adoctrinar a l@s chic@s, por tanto, para ellos es mejor ver las noticias, hablar de estos temas en casa y en clase para que ellos decidan. Si que creo que, para las personas que estén informadas sobre todos los temas y quieran pasar el rato viendo sus videos, es un canal entretenido y que, repito, para personas que ya poseen conocimiento sobre dichos temas, puede decir cosas interesantes que te hagan abrir un poco la mente o reflexionar. Más allá de eso, no creo que sea nada más que un canal que genera polémica y que, como bien dice Risto Mejide, busca seguidores por el conflicto, ya que busca debatir y hacer directos con personas que critica para tener más audiencia ya que esto a sus seguidores les da morbo.

Escribiendo sobre el 8M.

 El mayor de los debates del 2021.

La semana pasada, al despertarme, vi que en las redes sociales había un gran debate, un debate en el que la gente no sabía de qué lado posicionarse, unos eran un rebaño de ovejas siguiendo la idea inicial, la generadora de debate, y otros, intentaron salirse de la norma para seguir defendiendo sus ideas. Este debate, por si no lo sabíais, se trata de SI MANIFESTARSE O NO EL 8 DE MARZO, si, en medio de una pandemia, de locos, ¿verdad? Pues sí, es de locos manifestarse un gran grupo de personas, pero, si es de locos... ¿ por qué sólo se tachó de locas a las feministas? ¿Por qué no se tachó de loco a los defensores de Pablo Hasél? ¿Por qué no se tachó de locos a los manifestantes y protestantes de un partido político español? ¿Por qué no se tachó de locos a los manifestantes contra las medidas del Gobierno cuando peor estábamos? La respuesta es: hay personas a las que les interesa focalizar el problema en un colectivo concreto, las generadoras del debate innecesario. Pero los del otro lado, los que vemos que nos quieren criminalizar y culpabilizar con titulares como: "si eres buena mujer quédate en casa". Las personas que no se informan, que no quieren llevar la contraria a la mayoría y que, cree que eso es lo verdaderamente bueno porque no ha visto otra cosa, siguen estos titulares, incluso mujeres que se han considerado feministas toda la vida, pero, los individuos que van a hacer daño y acabar con el feminismo se aprovechan de los vulnerables porque saben que no van a consultar otras páginas webs que les hagan pensar diferente, lo pintan bonito pero, en realidad, los que sabemos la verdad de la situación intentamos abrir los ojos y decir: no hay frase más MACHISTA que la que he nombrado. No tenemos que ser "buenas mujeres" o "mujeres obedientes" como nos han querido y tenido muchos años, queremos seguir hacia delante, que no nos retrasen en nuestra lucha, pero, sí somos inteligentes, somos responsables y, nuestras calles no se llenaron de mujeres gritando como todos los años, se llenaron de morado, de carteles, de palabras bonitas porque, est@s señores/as pretendían silenciarnos pero, por el contrario, han conseguido la lucha más bonita de todas, donde la unión y la fuerza consiguieron que, un año más, pese a las circunstancias, hemos luchado, nos hemos liberado un poco más, nos hemos querido y protegido las unas a las otras y, sobre todo, hemos sido MUY BUENAS MUJERES, no por el titular, si no POR EL CORAZÓN. La lucha sigue, el debate sólo existe si hay personas que lo apoyan, nosotras somos más fuertes que eso y, aquellos que más nos criticaban, dos días después llenaban las calles por una manifestación sin distancia de seguridad ni cumplimiento de normas.

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